Este libro es una invitación a entrar a una fábrica compleja y fascinante: la lectura. Es una fábrica donde cada letra, palabra y frase constituyen un ensamblado de alta precisión para la comprensión y generación de ideas.

En este recorrido descubrirás los departamentos de esta fábrica: la decodificación, la fluidez, el vocabulario, el conocimiento morfológico y, por supuesto, la comprensión lectora. Pero también conocerás a sus operarios invisibles: los procesos cognitivos que están involucrados.

Procesos cognitivos de la lectura: una fábrica de ideas puede usarse como una guía científica, y pedagógica a la vez, que propone acercarte a preguntas clave:

¿Qué procesos mentales están implicados en el acto de leer?

¿Cómo se desarrolla y evalúa la habilidad lectora en un idioma transparente como el español?

¿Por qué algunos lectores, pese a decodificar bien, no comprenden lo que leen?

¿Qué papel juegan el vocabulario, la atención, la memoria de trabajo y la morfología en la comprensión?

¿Cómo enseñar la lectura con base en la ciencia, y no sólo en la tradición?

Este libro está basado en investigaciones realizadas en el Laboratorio de Comunicación Humana y Cognición de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Es un libro pensado en atender no sólo las particularidades del español como lengua transparente, sino también las demandas y necesidades que tienen los profesionales de la educación en le enseñanza y evaluación de la lectura.

Ideal para estudiantes, docentes, investigadores y para cualquier lector curioso que quiera entender la lectura en un tono accesible, entretenido, pero científico. Esta obra también es parte de un esfuerzo por fomentar y desarrollar una sociedad lectora. El libro propone comprender, enseñar y vivir la lectura como lo que es: una fábrica de ideas.