Procesamiento de información por medios digitales acerca al estudiante de nivel medio superior al tratamiento automático de la información por medio de las computadoras. El desarrollo de los contenidos teóricos, los ejercicios y las actividades se diseñaron de acuerdo con el programa de estudios del Conalep para esta asignatura y con los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS; ambos se basan en el enfoque educativo por competencias. El libro se integra en tres unidades que, por su contenido, se agrupan en los siguientes ámbitos del conocimiento de la asignatura: el manejo de los componentes del equipo de cómputo; la expresión escrita de la información en formato digital; y, la comunicación en Internet. Cada unidad se divide en varias secuencias didácticas, en las que se exponen los contenidos y los procedimientos con un vocabulario sencillo y adecuado, aunque no carente del rigor que el estudio de la asignatura requiere. Las explicaciones resultan claras y precisas porque se acompañan de ejemplos e imágenes que hacen más amable el encuentro con la teoría.