Este libro se ubica en el área de historia y filosofía de las prácticas de medición científica, y se centra en el tema del progreso científico cognitivo. Se intentan responder dos preguntas: ¿Qué papel tuvieron las prácticas de medición científica en la llamada “Revolución Copernicana”? ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de dicho papel sobre la teoría del conocimiento, la lógica y la normatividad histórica del desarrollo de la investigación científica? La “revolución copernicana” refiere al cambio de la astronomía griega antigua por la astronomía moderna iniciado en el siglo XVI. La historia estándar de este suceso afirma que Copérnico (1473-1543) inició ese cambio y Newton (1643-1727) lo finalizó. En el presente estudio se sostiene, contrariamente, que le llevó tres siglos a la nueva astronomía moderna determinar métricamente sus principales parámetros astronómicos, ya que para ello fue necesario desarrollar y mejorar procedimientos de medición inéditos, inexistentes en la antigüedad. La epistemología implícita en el desarrollo y mejoramiento de tales prácticas de medición es compatible con las principales tesis filosóficas del pragmatismo clásico, por lo que se utilizan algunos de sus planteamientos para interpretar dicho desarrollo.