El presente material esta enfocado a formar jóvenes que sean capaces de comprender y valorar su realidad histórico, social, asumiéndose como agente de cambio, con una actitud critica-reflexiva a través de una convivencia ética, plural y tolerante, en donde la formación se concibe como un proceso que integra la solución de problemas, la evaluación diagnostica, formativa y sumativa, donde el alumno pone en juego de manera integral sus saberes a partir de indicadores de desempeño. Este libro es una herramienta que fomenta el desarrollo de competencias en los alumnos, así como el logro de aprendizajes significativos para una formación integral a través del desarrollo de actividades en bibliotecas, museos, con apoyo del internet y la acumulación de experiencias de la vida cotidiana, que permiten al estudiante comprender su propia historia.