El Libro Único es una obra en la que se incluyen los contenidos de tres campos formativos: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y Exploración y comprensión del mundo natural y social. Con la transversalidad de los contenidos de estas áreas, el niño logrará un aprendizaje integral que será el medio para resolver los desafíos que se le presenten dentro y fuera del salón de clases. Para abordar los temas más relevantes de los tres campos formativos, el libro ha sido estructurado en cinco bloques, que agrupan 17 estados de la república mexicana, en los que se aborda su gastronomía, vestido, costumbres, flora y fauna, actividades culturales, comerciales o sociales, los cuales fueron elegidos, ya sea por ser un pueblo mágico o por contar con características importantes para nuestra cultura. A partir de estas características, se desarrolló una lectura en la que se presenta un glosario con el que se pretende ampliar el número de palabras que el niño conoce y su significado, algunas de las cuales son de origen náhuatl con la finalidad de retomar nuestra identidad; se eligió un animal silvestre de cada región (animal que comparte el destino y alma de una persona) y se diseñó un personaje propio del lugar para identificar de manera gráfica la vestimenta tradicional del estado. En cada una de las páginas se incluyen sugerencias que enriquecerán y complementarán el trabajo docente. Además, se plantean preguntas que invitan a la reflexión y comprensión de la lectura. Los textos que se proponen al inicio y dentro del bloque, son textos originales compuestos por rimas, canciones, leyendas, cuentos, trabalenguas, adivinanzas, etc., para motivar su lectura. En el primer bloque, se propone una serie de ejercicios preparatorios con los que el niño desarrollará habilidades cognitivas y motrices, necesarias para el aprendizaje de la lectoescritura, la adquisición y comprensión de los aspectos matemáticos y del mundo que lo rodea. Para ello, se colocaron páginas de papel copia