Desde hace décadas hablamos de una profunda y extensa crisis de autoridad; cambios que han llevado a instituciones y líderes tradicionales a ver erosionados su prestigio y poder frente a aquellos que necesitan ser guiados, animados o educados. Hoy observamos a una muchedumbre de desorientados a la búsqueda de líderes confiables, que no sólo son escasos sino que, en oportunidades, sufren el ataque de aquellos que, por su mediocridad, los perciben únicamente como una amenaza a su estatus y no una riqueza para el grupo. Autoridad y liderazgo educativo denuncia el pronunciado riesgo de la extinción de conductores sociales íntegros, a la vez que reflexiona sobre la necesidad de una fuerte y urgente respuesta educativa. Frente a esta realidad, desafía a la familia y a la escuela a ser las iniciadoras de la reconstrucción de la sociedad, a través de la formación de nuevos "líderes éticos", comprometidos e influyentes con el mundo de mañana.