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Conocimiento, Trabajo Y Dominación: Construcción De La Desigualdad Social - ES

$200.00
Disponible
ISBN: 9789875743816
Formato: Page Fidelity
Idioma: Español
Editorial: Ariel Publisher
Tema:
Subtema:
Año de publicación: 01/2010

El siglo XXI se inicia mostrando las más crueles contradicciones producto del modo de producción capitalista globalizado a escala planetaria.
 
En la búsqueda de una respuesta a ¿Cómo llegamos a esto?, la autora rastrea la ruta del disciplinamiento social desde la constitución de los primeros saberes y su manipulación, deformación u ocultamiento para beneficio de un grupo sobre otro. El debilitamiento del sujeto histórico a partir del temor manipulado desde la ignorancia impuesta, permite y facilita la dominación específica que corresponde al estado capitalista. Costante escribe integrando la amplitud y aparente heterogeneidad de los datos relevados en su investigación y aportados en el texto. Los articula, pone en paralelo y también en crisis, desafiando estereotipos, absolutismos y dogmas. El concepto de deshominización que introduce, importa un elemento más de reflexión desde el pensamiento crítico para la construcción de una alternativa contraria a la sociedad desigualitaria.
 
PROMETEO EDITORIAL | ARGENTINA
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:

Evolución biológica y proceso de hominización
Praxis creativa en el Paleolítico y Neolítico: animismo y totemismo
La agricultura como primera revolución del estado de cosas
Eugenesia, zoológicos humanos y teorías desigualitarias sustentadas en Darwin
Cultura, mito, religión y poder
Conocimiento, trabajo y deshominización
Disciplinamiento de la mujer y esclavismo en la historia

 
Con este libro podrá rastrear los mecanismos históricos de dominación y disciplinamiento social en el capitalismo globalizado.
 
¡Adquiera ya este libro para reflexionar críticamente sobre las desigualdades del mundo contemporáneo!































TAGS: pensamiento crítico; disciplinamiento social; capitalismo globalizado; dominación y saber; desigualdad social; sujeto histórico; deshominización

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